التعليم الخاص
يمكن لجميع الأفراد الذين يعانون من صعوبات التعلم، التأخر النمائي، أو الإعاقات الجسدية الاستفادة من التعليم الخاص.
تُحدد مدة التعليم من قبل خبرائنا وفقًا لاحتياجات الطفل والوحدات المذكورة في تقرير مركز التوجيه والبحث (RAM).
نعم، يمكن لكل طفل يحمل تقرير مركز التوجيه والبحث (RAM) الحصول على تعليم مجاني بدعم من الدولة.
خطة تنموية مخصصة تمامًا تُنفذ مع معلم واحد لواحد، مصممة وفقًا لمستوى الطالب.
ذات أهمية حرجة. معدل النجاح أعلى بنسبة 80% في العائلات التي تدعم ما يتعلمه أطفالهم في المنزل.
العلاج الطبيعي
يُطبق في حالات اضطرابات المشي، تشوهات الوضعية، الشلل الدماغي، وضمور العضلات.
علاج الإعاقات الجسدية الخلقية أو المكتسبة في مرحلة الطفولة.
يوجد في مؤسستنا أجهزة حديثة للعلاج الطبيعي ومعدات تمارين.
التشخيص المبكر مهم جدًا؛ يجب طلب الدعم المتخصص فور ملاحظة أي قصور في الحركة.
بالتأكيد. برامج التمارين المنزلية التي يوفرها أخصائي العلاج الطبيعي تسرع عملية التعافي.
علاج النطق واللغة
عادةً يُتوقع أن يبدأ تكوين الجمل عند عمر السنتين. في حالة التأخر، يلزم استشارة متخصص.
حالة عدم القدرة على نطق بعض الحروف (مثل ر، س، ل) بشكل صحيح.
يمكن التحكم في التلعثم من خلال تقنيات صحيحة وعملية علاجية صبورة.
سرعة تطور اللغة تختلف من طفل لآخر، لذا تختلف المدة حسب كل حالة.
التدخل المبكر (عمر 2-3 سنوات) يحقق أفضل النتائج في تطور الكلام.
الدعم النفسي
طريقة علاجية تسمح للطفل بالتعبير عن عالمه الداخلي من خلال اللعب.
التعليم الخاص رحلة طويلة؛ دافع العائلة والنهج الصحيح لهما أهمية حاسمة.
يمكن حل حالات مثل نوبات الغضب أو العدوانية من خلال العلاجات السلوكية.
نعم، نعمل على قلق الامتحانات خاصة لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
تُجرى جميع جلساتنا وفق المبادئ الأخلاقية والسرية المهنية.
التوحد
عدم إقامة اتصال بصري، عدم الاستجابة للاسم، والحركات المتكررة هي أبرز العلامات.
نعم، نستخدم منهجية تحليل السلوك التطبيقي (ABA) التي ثبتت فعاليتها علميًا.
مع التعليم الصحيح والدعم التكاملي، يمكن للعديد من الأطفال المصابين بالتوحد الدراسة مع أقرانهم.
أنشطة تهدف إلى تمكين الطفل من التفاعل مع الآخرين وتعلم قواعد المجتمع.
في بعض الحالات، قد يدعم النظام الغذائي العلاج، لكن الحل الأساسي دائمًا هو التعليم التربوي.
صعوبات التعلم الخاصة
لا، عسر القراءة هو اختلاف في بنية الدماغ، ويمكن منع تحوله إلى عائق من خلال التعليم الصحيح.
قد تكون هذه علامة مبكرة على عسر القراءة. يجب إجراء تقييم من قبل فريقنا المتخصص.
على العكس، يشترط لتشخيص هذه الحالة أن يكون مستوى ذكاء الطفل طبيعيًا أو أعلى.
يمكن رفع التحصيل الأكاديمي من خلال الدعم التعليمي الفردي والتعاون بين المدرسة والأسرة والمؤسسة.
يتم التشخيص من خلال الاختبارات التي يجريها مركز التوجيه والبحث (RAM) أو أطباء الطب النفسي للأطفال.